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番外 与诺亚的日常（第1页）

办公室内，桐生战鱼正在悠闲地喝着咖啡，这时……『砰砰砰……』“请进……”诺亚走了进来。“你好老师，这段时间是我负责沙勒的值日，如果有什么工作不到位的地方，还请您多多关照了。”桐生战鱼笑着说道：“是我应该请你多关照。”诺亚笑着说：“我似乎明白，为什么大家都争先恐后来帮助老师了。”桐生战鱼疑惑的问道：“诺亚你到底听说什么了……”“您不用担心。我听到的不是什么坏话，那么……现在我应该先帮您做些什么呢？”“没关系，诺亚，今天没有什么需要帮忙的。”“咦……？您是说今天除了私事之外的工作全都完成了，所以都不需要帮忙了？嗯，这下难办了，我是接到来协助老师的指示才过来的……”“只是，值日期间什么事都不做，只是等着，未免有些……”桐生战鱼说道：“那诺亚你就做些你平时会做的工作怎么样？”“您是说我平时的工作？我平时的工作就是完成秘书的业务，记录研讨会成员的交谈记录。”“啊，我明白了……您说的是『记录』”“好的，我将会以秘书方式把这里发生的事客观记录下来。”看着诺亚认真的样子，桐生战鱼笑着说道：“只要诺亚你放松就好。”“好的。”桐生战鱼随后继续在位置上摸鱼，过了一段时间，桐生战鱼看到诺亚一直在写东西，就疑惑地问道：“诺亚，你在写什么？”“您是在说我正在写的这份日志吗？正如我刚才所说的，我在以秘书身份，忠实地记录老师的一天。”桐生战鱼疑惑的问道：“可是诺亚好像没有发生什么特别的事？”“老师，特别的标准，是随着个人的主观看法而改变的。身为一名优秀的秘书，必须不受个人的主观看法左右，以中立的态度，记录自己看到的一切。”“我简单给您介绍几个例子……”『15时10分11秒，老师在办公室伸了个懒腰，并且打了个3秒的哈欠。』『15时12分49秒，老师发现杯子空了，在咖啡机接了杯咖啡，咖啡豆用的是辰巴克的招牌混合咖啡豆。』『15时46分08秒，老师被拍打窗户的野猫吸引，花了约1分30秒的时间尝试与它对话……』“这些记录有什么意义呢？”诺亚说：“老师，刚刚我也说了，判断记录包含什么意义并不是秘书的工作，而我只是放空内心，如实记录下老师的行为。”“如果您问我有什么感想，那我觉得就是普普通通的日常记录……但是对于某个好奇老师工作的人来说，这份记录或许很有意义。”“说不定，还可以卖个好价钱呢？”“诺亚你还是别记了吧……”诺亚笑着说道：“非常抱歉老师，秘书工作在会议结束前不能停止。”“如果因为外部因素，随意中断记录或修改记录内容，记录的中立性会受到影响。这么说，老师刚刚的话也要记录。”『16时27分55秒，老师要求停止记录。』『16时28分10秒，老师要求不要记录其要求停止记录的事』『16时29分43秒，老师要求不要记录其不要记录自己要求停止记录的事……』看着眼前腹黑的少女，桐生战鱼放弃了说服她的想法。“呵呵，多谢您的理解。”“好了，老师您继续工作吧，不用管我的，刚才我也说了……我只是个不带主观看法，如实自己所看到的秘书罢了……”第二天，桐生战鱼依旧没有工作在办公室摸鱼。『砰砰……』“请进。”诺亚笑着说道：“老师，今天也是我负责沙勒的值日。”“这次也请您多多关照了。”桐生战鱼说道：“那么诺亚今天也麻烦你了。”“话说回来，老师您今天的心情，好像格外好呢。是有什么高兴的事吗？”桐生战鱼笑着说道：“我想到了个好主意可以用来瓦解诺亚从容的态度！”“老师，是想考验我吗？感觉也挺有趣的，所以，老师您打算怎么做呢？”桐生战鱼拿出一个本子说道：“这次我也要记录诺亚的行为。”“……老师的意思是，要像上次我担任秘书工作时那样反过来记录我的行为？”“原来如此，这种行为对我来说也很新鲜呢，平时我都是站在别人视线外做秘书工作……”“所以确实不太清楚在别人注视下工作是什么感觉。那么今天就按老师的提议，在互相观察中度过吧？”“对了，老师在开始值日之前，我应该和您说一下。”诺亚靠近桐生战鱼咬耳朵说道：“这可不是件容易的事，呵呵……”很快桐生战鱼就趴在了办公桌上。诺亚笑着说道：“老师，您看上去很疲惫呢。”“观察别人，比我想象中还要累呢……”“是吧，人的想法不光是通过语言表达的，还会通过行为，表情等多种多样的符号表达。“要把现场流动着的无限信息写在有限的纸上，也不是件容易的事……”桐生战鱼说道：“可是我也没有错过诺亚的任何一个细节……”诺亚：“老师，也很认真呢。我去趟书写仓库，补充下书写工具”说完诺亚就离开的办公室。过了一会儿……“我回来了~”“那么接下来，请听题！”看着面前突然变严肃的诺亚，桐生战鱼说道：“突然就进入问答环节了？！”这时诺亚笑着说：“既然老师都夸下海口了，我当然要确认一下，老师有没有认真观察我了……”“从现在开始，如果老师可以答对我一个问题，我就会答应老师一个要求，什么要求都可以。”“不过呢，如果老师您答错了……老师就得请我喝杯咖啡，当作不认真的惩罚~”桐生战鱼笑着说：“这倒是没问题，诺亚出题吧，我一定会答对的！”诺亚：“那么请听题！”：（）蔚蓝档案的骑士老师