拇指阅读网

手机浏览器扫描二维码访问

第十二章 临床课（第1页）

第十二章临床课

裴佳琪问林南：“你的社会实践调查报告呢？”

林南道：“我没心情写。”

裴佳琪看着他：“为什么？”

林南颓丧着一张脸，说道：“因为韩冲的事情，我女朋友和我分手了，以前经常一起玩的高中同学也不再理我。裴老师，我实在不明白，我究竟做错了什么？”

裴佳琪沉吟了片刻，说道：“从法律的角度上讲，虽然你开始的时候并不知道韩冲拿到你那里的那些东西都是赃物，但后来知道了真相后就应该主动去报案。当然，韩冲是你的同学，你不希望他因为这件事情再次被开除，于情于理也可以理解。有时候我就想，如果我是你的话又应该如何去做呢？然而一直到现在我都不能明确地回答自己。”

林南点头道：“是啊，其实一直以来我都很矛盾。”

裴佳琪道：“可是，你想过没有，你的女朋友为什么要和你分手？你的那些同学又为什么不再理你？在我看来，这其中的主要问题还是在你自己身上。”

林南不解：“我？”

裴佳琪点头：“人与人之间的误会往往是源于相互间的沟通不足。其实医患关系也是如此，因为医生和病人之间缺乏沟通，造成双方不能理解甚至对立，所以今后你一定要吸取这方面的教训才是。”

林南道：“裴老师，虽然你说的很有道理，可是他们根本就不听我的解释啊。”

裴佳琪看着他：“问题是，你解释了吗？或者是，你的解释对方接受了吗？所以，你不应该总是去问‘我究竟做错了什么’，而应该多问问自己‘我还有哪些地方没有做好’？林南，你明白我的意思吗？”

林南摇头道：“我根本就不知道后来究竟发生了什么，您让我如何去向他们解释？”

裴佳琪惊讶地看着他：“你真的不知道？”

林南苦笑：“所以我才觉得莫名其妙啊。”

裴佳琪禁不住就笑了：“这倒是让我没有想到。后来警方也传讯了韩冲，可是他坚决否认了有过任何的偷盗行为，而且他舅舅还出来作了证，这件事情也就不了了之。”

原来是这样。

裴佳琪道：“林南，你要知道，有时候社会舆论也会对一个人造成污点的，所以我还是那句话：交友要谨慎，处理事情更要理性。韩冲的事情对你来讲是一次深刻的教训，希望你一定要引以为戒。”

“人与人之间的误会往往是源于相互间的沟通不足”“你解释了吗？或者是，你的解释对方接受了吗？”裴佳琪的这些话一直萦绕在林南的耳边，他决定再次去找到夏芸芸，一定要把韩冲的事情对她说清楚。

可是夏芸芸却依然拒绝见他。他只好再次去寻求赵小兰的帮助。

夏芸芸知道了事情的真相后很震惊：“我表哥他真的偷过东西？”

赵小兰道：“林南当时去当面问过韩冲，韩冲也承认了，不过后来他却在警察面前否认了所有的事情。为了这件事情，林南他们寝室的几个同学都被警察传讯了。”

夏芸芸喃喃道：“那我表哥为什么说林南无端污蔑他？”

赵小兰道：“看来你对自己的这个表哥并不了解啊。其实当初林南不愿意把你表哥供出来，这其中也有你的因素。”

夏芸芸惊讶道：“我？”

赵小兰点头：“因为你姨和韩冲一直都对你很好，所以林南才不忍心去告发他。”

这一刻，夏芸芸顿时想起了暑假那个大雨滂沱的下午，眼泪一下子就出来了：“是我对不起林南，我不应该误会他的……”

林南终于和夏芸芸和好如初。有时候沟通是需要桥梁的。林南因此相信，那些对他存在着误解的同学总有一天会知道事情的真相的。

对大多数医学生而言，本科阶段前3年的学习是茫然的，他们并不完全知道为什么要学习那样一些基础课程，而且因为医学基础课程极具专业性，所以很难找到一种适合于自己的学习方法。

时间终于进入第四学年，医学生全面进入临床课程。这一学年中，医学本科生将完成《外科学》《内科学》《妇产科学》《儿科学》《传染与流行病学》《医学影像学》《医学伦理学》《医学心理学》以及《外科动物实验》等等课程的学习。除此之外，还有《眼科学》《耳鼻喉科学》《法医学》《医学专业英语》等选修课目。

当然，对于一直在学习上贪得无厌以及再次徜徉于美好爱情中的林南来讲，是没有必修和选修之分的。

不过这些专业课的教材确实让人望而生畏，特别是《外科学》和《内科学》，它们都是多达1000多页厚厚的一大本，其中包括了每一种常见疾病的病因、发病机制、实验室检查、诊断与鉴别诊断、并发症以及治疗方案等内容。虽然《妇产科学》《儿科学》等教材要薄一些，但其中的内容也都是如此。

每一门专业课程的最前面都是“总论”的内容，也就是学习这门课程的目的和意义。据高年级的学生讲，只有学校几所附属医院最知名的专家才有资格讲授这部分的内容。

林南完全相信这样的说法，因为课程表上面那些排在最前面的授课老师的大名足以说明一切，而且那些名字也大多出现在了教材编写者的名单当中，其中最醒目的是《妇产科学》教材里面那个排在第一位而且打了黑框的名字：顾唯庸。

自从第一次系统解剖实验课之后林南就记住了这个名字，而此时，他才真实地感觉到这个名字其实早已润物细无声般浸入了自己的灵魂之中，成了他心中的楷模，甚至是一种信仰。

开学的第1周之后，每一门临床课程的总论都上完了，这些知名教授的授课水平确实与众不同，在他们的讲授过程中几乎很少使用到讲稿，但是却能够将每一门课程的基础知识以及当今世界最前沿领域的概况讲述得非常的清晰而且生动，每一次大课下来都会让学生们受益匪浅。