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第52章 进击的语文老师（第1页）

近日，林雨泽的语文老师换了，她由一个和蔼的女性老师变成了一个和蔼的男性老师。而原先的那个语文老师十分上进，她成了23班的语文老师。这中间的原因并不复杂，简单点来讲就是23班的语文老师怀孕了，所以23班需要一个语文老师。而林雨泽的语文老师她其实是没有去23班的意愿的，要去23班的是现在的她们班的语文老师。但由于她们现在的语文老师是她们班主任的大学同学兼共事十余年的同事，所以就是她们原先的语文老师去23班了。嗯，很简单是吧？对于这件事林雨泽早就预料到了，而对于原先那个教了她两个月不到的语文老师她也没有太多伤感。而唯一让林雨泽伤感的是她不能用老师布的作业来应付系统任务了。以及这个新语文老师，他将原先每周二十个的名人名言变成了一篇周记。他说：“我想从咱们班开始建立一个公众号，发发我们同学写的好的文章，让其他人看看我们青少年的文采啊～”然后，建立一个公众号，发下学生作文的计划开始了。语文老师耗时5分钟就完成了第一步。“我已经建好了公众号了，现在就差你们的作文了。”“咱们的公众号叫‘湖畔微写作’，我们二中这么大一片湖是吧？我们在湖边写作，陶冶情操，很有意境是吧？”在那节语文课上，整个班级的同学都充满了干劲，教室中满是快活的气息。但林雨泽知道以后会发生什么。像考试刚考完，有些人的作文就会落入这位邪恶的语文老师手里。嗯，林雨泽无所谓，因为她知道无论如何这位老师都不会选她的作文的。当然，也不是完全无所谓。因为在语文老师刚提出这个建议后林雨泽就接收到来自系统的任务了。【湖畔微写作（其一）】在经受住语文老师的挑选，让自己的作文被发到公众号上。奖励：2点积分惩罚：无时间限制：无林雨泽：……得了，她的围棋还没有精通呢，又来了一个任务。嗯，她已经习惯了。（作者因沉迷泰拉瑞亚浪费太多时间，于是正文大幅度减少，望海涵。）以下为作者的话：咱是真得没想到会有那么多人在意百单嫁的问题。嗯，怎么说呢？其实这件事也不完全是我做决定的。毕竟写小说就是创造一个世界，而作者就是一个造物主。造物主自然是全能的，但一个好的造物主是不会主动干扰这个世界的中心人物的决定的。它们只是给予这个角色一些事件，记录这个角色、其他角色的反应，引导这个世界变成自己想要的样子。那我们如何知道这个角色面对这些事件会有什么反应呢？很简单，成为那个角色，把自己当成“他她”。这就是一些好的小说的由来，它们可以将你代入“他她”的世界。所以说会有些看小说的读者会跳出来指出作者人设崩了，这是看进去了。当然，读者理解的对不对就是另一回事了。然后，崩人设跟文笔没关系，但小说看着不舒服就是文笔问题了。比如说江南的《龙族》，文中满满的是路明非的那种欢快与沙雕，但在《黑月之潮》中的“冰海残卷”中，就是一种孤独的惬意了。诚然，咱并不是个有文笔的作者，而且目前也无法融入我所创造出的角色。开文的时候我为这篇文定义为变嫁，但这也只是我想，但并不是泽泽的意愿。咱只是把泽泽当作咱的女儿，所以只能说顺其自然吧。以及其实作者也不是很：（）冷清少女：我的青春永不完结