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狠狠抒发了一番情绪,古古才又将话题拉回正题,只是神情依然有些怏怏的。
【相信肯定有很多人好奇,为什么有那么多人要叫柳尚为柳章章吧?在解释这个原因之前,咱们先来看看这位在成为萧临渊老师之前的生涯。】
【柳尚出身京都世家贵族,书香门第,后经家族举荐,二十岁就入朝为官,年纪轻轻就担任了宫中学侍一职,虽无实权,但算是中上品级,称得上一句年轻有为。】
【且他文采斐然,才学出众,之后想必高升也不是什么难事。但这只是当时人理想的看法,现实是柳尚当这个学侍一当就是十几l年,中间从未有变动过。】
【很多人看到这里是不是就开始奇怪了,怎么他十几l年了都不升官?】
就算是按资历来讲,他也不该始终待着一个位置上不动如山吧?
被人一句话擢中痛点,柳尚面上有些挂不住,冷哼一声转过头去。
朝中有人知道一点内情,均是低笑不语。
【这跟柳尚的性格和为人处事有关。】古古解释,一边在屏幕上展示出史书对这方面的记载。
【严明古板,恪守成规,文气斐然,所学浩如烟海,这是史书上对其评价。】
【从这里可以看出柳尚的前期性格,是爱读书,有才学,但为人古板,不知变通,说白了就是情商低,所以这才导致他在官场上被排挤,十几l年了也不升官儿。】
【但这也只能说是他的前期性格,那难道后来的柳尚变了吗?】
【是的。】古古切换图片,继续展示后续史书记载,表情认真,语气严肃,【老师教育学生,但也在学生的身上看到自己的不足。】
【没有人天生就会当老师,都是一步一步学习出来的。】
【师者,传道授业解惑也。萧临渊初登基,之前读书少,于文才一道上多有不足,最后朝中众官员推出了一个人选来为其教学,这个人就是柳尚。】
【教导新皇读书诶,这说出去是天大的荣誉,是好事儿,但其实啊,就是个不太好端的烫手的山芋。】
古古直接用大白话解释,【既是君臣,又是师生,那皇帝今天不想读书,你是管还是不管?你不管朝臣要参你玩忽职守,不负责任;你管又要怎么管,打吗?还是你敢直接骂?
只怕说教重一点,自己心里都要惶惶不安,忐忑不安,担心下一刻自己全家人头不保。】
是啊,是挺难的。
大宸众人心里想。
【但是啊,凡事都有意外。】
古古想想后来的事就觉得贼好笑,脑子里都开始有了画面。
不行,他要忍住!古古艰难忍笑。
【这对师生就表现的格外与众不同。】
【一个皇帝上课打嗑睡,敢阴阳怪气嘲讽加打手心的老师你见过吗?】
【一个做错事任打任罚,事后也不记仇的皇帝学生你见过吗?】
【这,说的就是鼎鼎大名的柳学侍和神昭大帝。】
【这对师生之间的拉锯战啊,哪怕是单凭史料上的记载来看,也能说是精彩至极,鸡飞狗跳,悲喜交织,又爱又恨,哭笑不得,但也是真的叫人觉得好笑啊,简直笑料不断。】
你给我再说一遍!你用什么来形容这段师生关系的???
柳尚心底大感不妙,表情僵滞,连胡子都不小心扯掉了一根儿。!
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