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分卷阅读58（第1页）

“林叙加油！”　　风太?大，耳畔传来的加油声若隐若现，林叙听得?并不是很清晰，可在越过终点线的那?一瞬，他看到班里?乌拉拉一群人站在线前?给他加油，有人挥舞着小红旗，有人冲他用力招着手，大家脸上的笑容特?别特?别灿烂。　　他停下来的那?一瞬，有人把他稳稳接住了。　　“林叙你真棒，进下一轮了！”　　卫强和?华洋伸出手，重重拍着林叙掌心：“跑得?好?！超快！”　　“跑得?真快！！”无限好文，尽在晋江文学城　　“接力再加油！！”　　比完短跑这场，林叙抽时间参加了乒乓球的初赛，事实证明，乒乓球这个项目卧虎藏龙，他这种菜鸡一局下来就被打?得?溃不成军。　　卫强和?华洋毫不掩饰他们的开心：“恭喜林叙同学勇夺小组倒数　　实习　　在之后短跑和接力的决赛里，林叙都?被一群同学围着。　　短跑他?跑了中的一句名句。　　不过这?个杯子不是随意发过来的，而是做成了红绸布礼盒的形式，盒子上还印了“1978年校运会奖励”的字样。　　林叙平时都?用搪瓷杯喝水，不用玻璃杯，他?打算把杯子带回去给?小舅用。　　……　　运动会一过，海城的天气?明显更冷了，宿舍又开?始不见人了。　　夏天的宿舍既然没有什么降温措施，冬天自?然就没有保暖措施，宿舍楼又老旧，楼梯间凉飕飕的，遇上晴天还好?，林叙他?们?宿舍朝阳，还能晒会太阳，天阴了就不好?了，被子里潮潮的，夜里睡觉一点都?不暖和。　　宿舍同学大多?集中在自?习室里。　　林叙觉得运动会后的这?段时间过得飞快，不管是老师讲课的速度，还是他?理解课程的速度，都?让他?产生了一种自?己开?窍了的感觉。　　卫强他?们?和他?开?玩笑，说?林叙参加完运动会后“悟了”。　　但林叙觉得，他?这?学期以来学到?的课程，不管是各类“力学”，还是有关船舶的课程，甚至是制图课，林叙都?能感受到?巨大的进步。　　课堂上老师点他?名的频率提升了。　　上学期林叙偶尔还会觉得自?己课堂上给?出的答案比较空洞，而这?学期，不管老师提问了什么，他?基本都?能够言之有物。　　本专业所?学的内容，即使?课程之间并没有相互联通，林叙却可以慢慢将他?们?联系到?一起。　　这?学期结束，林叙的专业排名升至第一——他?在各门考试中都?有相当?不错的成绩。　　从某种程度上说?，在这?学期，林叙各科都?没有短板，t?包括英语，他?的读、写、说?能力都?有提升，专业学科的成绩更是令人瞩目。　　因为这?学期不全?是理论课，也有实践课，林叙方方面面都?是比较突出的学生。　　这?一学期林叙的基础打得相当?不错，升入大二后，他?们?船舶系的课程更加专业了——包括《船舶阻力》《船舶推进》《船体焊接》《船体建造工艺》之类的课程都?出现在他?们?课程表里。　　总而言之，课程设置越来越接近造船的实践，不管是船体结构还是制图，还是操作装配，都?需要?亲自?动手去操作的。　　有一些实践课还比较费力费脑。　　不过林叙相当?喜欢海城交大的风气?，他?们?船舶系是大系，其他?包括机械电气?也是大系，换而言之，在这?里读书，大家将来都?是进厂搞建设的，没人盼着坐办公室当?领导，所?以对于动手的活儿，大家都?不排斥，更不会有某个专业高其他?专业一头的想法。　　大二之后，林叙班里的同学渐渐在各方面展露出天赋。

“林叙加油！”　　风太?大，耳畔传来的加油声若隐若现，林叙听得?并不是很清晰，可在越过终点线的那?一瞬，他看到班里?乌拉拉一群人站在线前?给他加油，有人挥舞着小红旗，有人冲他用力招着手，大家脸上的笑容特?别特?别灿烂。　　他停下来的那?一瞬，有人把他稳稳接住了。　　“林叙你真棒，进下一轮了！”　　卫强和?华洋伸出手，重重拍着林叙掌心：“跑得?好?！超快！”　　“跑得?真快！！”无限好文，尽在晋江文学城　　“接力再加油！！”　　比完短跑这场，林叙抽时间参加了乒乓球的初赛，事实证明，乒乓球这个项目卧虎藏龙，他这种菜鸡一局下来就被打?得?溃不成军。　　卫强和?华洋毫不掩饰他们的开心：“恭喜林叙同学勇夺小组倒数　　实习　　在之后短跑和接力的决赛里，林叙都?被一群同学围着。　　短跑他?跑了中的一句名句。　　不过这?个杯子不是随意发过来的，而是做成了红绸布礼盒的形式，盒子上还印了“1978年校运会奖励”的字样。　　林叙平时都?用搪瓷杯喝水，不用玻璃杯，他?打算把杯子带回去给?小舅用。　　……　　运动会一过，海城的天气?明显更冷了，宿舍又开?始不见人了。　　夏天的宿舍既然没有什么降温措施，冬天自?然就没有保暖措施，宿舍楼又老旧，楼梯间凉飕飕的，遇上晴天还好?，林叙他?们?宿舍朝阳，还能晒会太阳，天阴了就不好?了，被子里潮潮的，夜里睡觉一点都?不暖和。　　宿舍同学大多?集中在自?习室里。　　林叙觉得运动会后的这?段时间过得飞快，不管是老师讲课的速度，还是他?理解课程的速度，都?让他?产生了一种自?己开?窍了的感觉。　　卫强他?们?和他?开?玩笑，说?林叙参加完运动会后“悟了”。　　但林叙觉得，他?这?学期以来学到?的课程，不管是各类“力学”，还是有关船舶的课程，甚至是制图课，林叙都?能感受到?巨大的进步。　　课堂上老师点他?名的频率提升了。　　上学期林叙偶尔还会觉得自?己课堂上给?出的答案比较空洞，而这?学期，不管老师提问了什么，他?基本都?能够言之有物。　　本专业所?学的内容，即使?课程之间并没有相互联通，林叙却可以慢慢将他?们?联系到?一起。　　这?学期结束，林叙的专业排名升至第一——他?在各门考试中都?有相当?不错的成绩。　　从某种程度上说?，在这?学期，林叙各科都?没有短板，t?包括英语，他?的读、写、说?能力都?有提升，专业学科的成绩更是令人瞩目。　　因为这?学期不全?是理论课，也有实践课，林叙方方面面都?是比较突出的学生。　　这?一学期林叙的基础打得相当?不错，升入大二后，他?们?船舶系的课程更加专业了——包括《船舶阻力》《船舶推进》《船体焊接》《船体建造工艺》之类的课程都?出现在他?们?课程表里。　　总而言之，课程设置越来越接近造船的实践，不管是船体结构还是制图，还是操作装配，都?需要?亲自?动手去操作的。　　有一些实践课还比较费力费脑。　　不过林叙相当?喜欢海城交大的风气?，他?们?船舶系是大系，其他?包括机械电气?也是大系，换而言之，在这?里读书，大家将来都?是进厂搞建设的，没人盼着坐办公室当?领导，所?以对于动手的活儿，大家都?不排斥，更不会有某个专业高其他?专业一头的想法。　　大二之后，林叙班里的同学渐渐在各方面展露出天赋。