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第四十一章 十年（第2页）

天启五年，大明放慢了征伐脚步，开始培养学堂老师；

天启六年，大明开始对教育制度改革，每个大明儿童七岁必须进入学堂，然后必须受满九年教育，方可毕业。

这是强制性的教育，无论男女，必须接受。

前三年教授文学、算术的最最基础知识以外，还必须熟背党章，培养其爱大明的爱国精神。

后六年则是开始培养基础文学与基础算术，基础文学其中包括了儒、道、法、墨、兵等百家学说，

而高等算术则是后世初中数学普及即可。

九年的义务教育结束后，成绩优异者可以得到进一步大明的培养，进入高等学府学习三年，

这里面就会涉及到多一点的高深文学以及后世部分高中数学知识。

然后在次考试选拔出优异者进入大明皇家大学进行学习。

大明各个皇家大学都已经建立起来了。

里面学习各个百家学说的高深知识以及治理百姓的方式方法，不要问失传的那些学说哪里来，系统会提供。

一旦进入大明皇家大学，意味着一旦成功毕业，则有机会可以获得村官的职位。

要想获得高官，还是得科举考试，但是科举考试的内容早就不是什么四书五经了，而是大换血。

内容有算术，如果算术不好，怎么计算一县一州的各个税收？

还有行测、申论、论策等等各个方面，几乎全部涉及，全是一些凸显能力的内容。

后面大明人才多起来了，村官都得考试上位。

大明皇家师范大学，也分了各个细致的院系，培养各个方面的老师，然后投送大明各个省府州县乡里的学堂。

这些都是带了大明皇家编制的，每个月都有丰厚的薪水，年终还有一大笔奖金。

…

…

天启八年，大明征服了一众南方岛国，劳力人数再次增加。

而大明总算是培养出了一批能够胜任义务教育的老师，然后投送到了各个地方的学堂。

在京城的上百万苦力已经死了大半，但是后面又源源不断的补充了进来，

新的大明帝都已经初具规模。

六年的时间，在朝廷的生育鼓励下，大明人口迎来了特大爆发，全大明人口来到了2.8亿。

然后吏部主持几千万移民去南亚。

后世南亚许多地盘则全部被大明把控，甚至还打下了莫卧儿帝国的一些土地，吓得莫卧儿王室各种称臣道歉。

而瀛州台湾这些岛屿则是没有移民，因为没必要。