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11第十一章（第2页）

老师又说：“校长，就孟正刚刚答的卷子，比我们班上绝大多数学生答得都要好。如果让孟正去我们教室上课，说不定能把班上的学习氛围带起来……”

校长也心动了。

就这样，虽然过程坎坷，但孟正的心愿到底还是达成了，他坐在了六年级的教室，和孟朵成为了同桌。因为课本没有多余的，因此他和孟朵共用一套。

他们的堂姐兼表姐孟欣华也在这个班里，就坐在他们后排。

孟正很有信心。小学里的课程这么简单，他一定能把姐姐教会的！

几天后，孟正很想回到开学这天，打死这个盲目自信的自己。

在辅导孟朵之前，孟正从来没想到世上竟然会有人对学习如此不开窍。他重生前在单位里听说过一件事，就他们隔壁部门的主任，早年专心拼事业所以孩子生得晚，他本人都四十多岁了，孩子才刚刚上小学。他每天下班回家后都要辅导孩子写作业，一辅导就忍不住着急啊，一着急……得，脑梗住院了！

孟正当时觉得这事特别不可思议。不过是辅导孩子写功课而已，还是小学阶段那种难度并不大的功课，怎么会闹得自己脑梗住院呢？

自从开始管教孟朵的功课后，孟正终于能够理解那位主任的心情了。

孟朵的数学成绩特别差劲。孟正给孟朵讲题目，讲了一遍又一遍，孟朵没有听懂，他们前后左右桌的人全都听懂了！孟欣华对孟正说：“小正，你讲得真好，我觉得你讲得比老师还好！”再看孟朵，依然是一副没有开窍的样子。

因为有很多学生的家离学校非常远，比如说孟欣华，所以龙山小学是要求学生住校的，一周放一次假。孟正在学校里没把孟朵教出来，等周末回到家后，他还得继续教。

一大早，孟正就给孟朵讲解比例的问题。书本上的应用例题是酒精和水，甲瓶中酒精与水的体积比是3：1，乙瓶中酒精和水的体积比是5：1，已知两个瓶子里的酒精体积相等，当两瓶液体混合，问酒精和水的体积比是多少。

孟朵不会做。

这只是例题，孟朵不会做没关系，孟正耐着性子给孟朵讲了具体的做法，逐字逐句地分析过去。等这题分析完了，他问孟朵懂了没有，孟朵说懂了。

孟正就临时出了一道题，和例题基本上一样，就是把酒精和水换成了红球和黑球，把体积比换成了数量比，又把条件和问题倒了一下，原本的条件变成了问题，原本的问题变成了条件。但解题的思路应该还是一样的。

孟朵盯着题目看了半天，摇摇头说不会。

孟正于是又教了一遍，再问孟朵说懂了吗，孟朵说懂了。孟正让孟朵重复一遍自己说的解题步骤，孟朵一步一步重复得很好。

孟正非常欣慰，说：“其实这道题和刚刚的那道例题，两题涉及到的原理是一样的，你把原理弄懂了，那不管题目怎么变都不怕了。”

孟朵点点头。

然后，孟正又出了一道题，这回的题目和一开始的例题基本上一样，只是把酒精和水换成了梨子和苹果。他再让孟朵解答。

孟朵在稿纸上算了半天，好半天没找到正确的解题思路。

孟正心里那叫一个急啊，忍不住说：“我前面问你懂了没有，你不是都懂了吗？姐，你再好好回忆一下，刚刚我给你讲例题时都是怎么讲的？这道题和例题一模一样啊！”

“好好说话，不准凶你姐姐！”孟爸爸不知道从哪里飘了过来。

在教育孩子时，孟奶奶信奉一点，姑娘家的脸皮重要，不能轻易打骂，就算姑娘做错了，也要好声好气地和她讲道理。男孩子就无所谓了，傻小子的脸皮有什么重要的？孟爸爸完美继承了孟奶奶的教育方式，从来不对孟朵大小声。

孟正委屈地说：“我没凶！”

“我都能听到你语气里的感叹号了，你还说自己没凶！”

“爸你讲讲道理好不好，这道题我刚刚真的讲过了……”

“小正啊，我在一边听得很清楚，你第一题讲的是酒精和水，第二题讲的是球，现在这题是水果，每一道题目都不一样……”孟爸爸理直气壮地说，“每道题目都是新的。你再给你姐姐一点时间嘛！”

孟正：“……”

该说他只用教长辈认字，不用教他们数学，真是命大吗？如果他要教爸爸数学，这会儿只怕也得脑梗住院了！孟正弱弱地反驳：“原理是一样的啊。”

“原理要是一样，你姐用得着你一样的题目讲三遍吗？”孟爸爸反驳说。

孟正忍不住拿自己的脑袋砸了下桌子。爸，知道你疼闺女，但是你可以闭嘴了哦。（）;