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第4章（第1页）

不过这些都不是他们该操心的。作为理科火箭班的同学，平日埋头刷题都来不及，哪里还有闲心想东想西呢？只是作为日常枯燥生活的调剂罢了。身为沈凛话中的当事人，阮软怔愣了片刻，随即眼角抽抽，满脸的一言难尽。沈殷坐在沈凛右前方靠门的位置，从阮软的座位上看视线确实像是落在身旁的沈凛身上。只是就这样在课堂上毫无顾忌地说出这番话，阮软怀疑男主大概没长脑子，或者是十分厌恶她，又或者二者兼有。在几十道看好戏的视线中阮软缓缓坐直了身子，清了清嗓音不急不缓开口：“老师，沈凛同学可能有臆想症吧？我一直跟着老师的思路在走，同时也在思考写在黑板上的这道题是否有其他的解法，结果莫名其妙就被倒打一耙。”“思考？你的草稿纸上都是空白的，还说思考，用脚思考的吗？”阮软话还没说完就被人强行打断，沈凛那张脸上写满了嘲讽，眼神中透着不屑与鄙夷。方老师听见这话蹙起了眉头，刚想让他们二人消停些，有什么事下课再说，就见那小姑娘气鼓鼓地站了起来，不服气问道：“老师，我可以上讲台写下这道题的解题过程吗？”“额，当然可以。”方老师点了点头，他本来就是想请几个同学上来试试解答的。这道是奥数题，难度比高考的压轴题还要高一些。他之所以出在这里让同学们思考，最重要的还是这题涉及的知识点散乱且综合，大概需要花些时间才能有解题的头绪。见每次考试都在全年级倒数五十名的阮软自告奋勇上去解题，底下坐着的学生都是不看好的。尤其是沈凛，讥讽的笑意挂在嘴角越来越深，就等着阮软出丑。可是没过几分钟，他就笑不出来了。眼睛睁得大大的，满眼都是不可置信。讲台下的学生也是如此，面面相觑下噤了声。阮软总共写下了三种解法。第一种解法是常规的，也是他们思索后最容易想到的。第二种解法虽然简洁，但也有些生僻，少有人想得到。第三种解法除了沈殷，学生们都一脸茫然，表示没见过。“你该不会是提前抄了答案吧？”见沈凛面色不虞，平日跟他走得近的好哥们立马出声质疑，语气分外肯定。默了默，阮软扯开嘴角：“哦，那你倒是说说我在哪儿抄的？自己头发短见识少，还不准别人比你厉害？”当着全班同学的面被怼了的那人彻底懵了，脸瞬间涨得通红。他完全没想到阮软竟然敢当众给他难堪。因着阮软喜欢沈凛的缘故，连带着对沈凛称兄道弟的哥们也很是客气，甚至到了讨好的地步。平时送的饮料、买的糕点都有他们一份，出去吃饭还抢着买单。这被怼还是破天荒的头一回。那人红着脸似乎感受到周围同学投射过来的嘲笑的目光，面上火辣辣的，咬着牙还想再说什么，却被方老师摆手制止了。围观了阮软做题的全过程，这个中年男人难得的露出了赞赏的神情，边点头边好奇：“你这最后一种解题方法是谁教的？”前两种解法都还中规中矩，可最后一种却涉及到大学高数的知识，他确定自己没有提到过。“自学的。”阮软不好意思地笑了笑，在数学老师示意下回到座位上坐着。经过沈凛身旁时，她还瞧见男主瞪着眼睛，脸都快绿了。那些知识当然不是自学的，是在大学里边的课堂上学会的。阮软学知识从不死记硬背，她喜欢举一反三式的将那些学的东西融会贯通。所以刚才站在讲台上才灵光一闪，用上了超纲的解法。但这些她没办法跟老师说，只好推脱是自学。出了一口气，心情颇好的阮软才不管他是怎么想的，捏着笔杆直视前方黑板，一点余光都没有给旁边的人。“沈凛扰乱课堂纪律，这节课就站到后边去听吧，免得影响同学们听课。”方老师推了推架在自己鼻梁上的眼镜，觉得自己做了一个正确的决定。这下阮软是真的忍不住了，扑哧一声笑了出来。不过她赶紧捂住了自己的嘴，抬眸间就对上右前方沈殷回过头探究的眼神，于是友好地眨了眨眼睛。少年眼眸黑漆漆的，面上没有任何表情，视线落在阮软身上转了一圈，似是心有困惑。在看到阮软冲着他眨眼睛时，更是飞快地转过了身子，再没有回过头。那应激的反应让阮软看得好笑，同时也为沈殷感到可惜。他怎么就不是男主呢？短暂接触男主沈凛后，阮软对他的印象差到了极点。脾气不好，脑子不好，唯一能够让人看过眼的兴许只有那张脸了。但那张放在普通人中出众的脸，与沈殷一比还是差了几分。