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私塾先生又说:“俗话说,‘一岁看大,三岁知老。’要不,你们回去择个黄道吉日,给孩子举行个抓周仪式,到时候我去你们家,看看孩子抓周的情况,再做决定,如何?”
安德海父母听了私塾先生的建议,很是高兴,觉得私塾先生的这个建议非常好。两口子千恩万谢地抱着孩子离开了。
私塾先生自有他的想法,他看了一下这个小孩的面相,感觉也不同一般。虽然是男孩身子,却是女孩长相,隐隐约约透出一股不同凡响的气息。
私塾先生想,如果这个孩子真如风水先生说的那样,是个贵人,长大了成了气候,自己给他起一个响当当的名字,将来他还能亏待自己不成!
安家夫妇回去后,请人瞧了一个黄道吉日,把自己的至亲们都请来,给孩子举行了一个抓周仪式。看看孩子,预测一下孩子未来的走向,看看他未来能成什么气候。
安德海抓周的那天,安家至亲都来了,私塾先生也被安德海夫妇恭恭敬敬地请来看孩子抓周。他们欢聚一堂,看安家这个十年才喜得而来的大小子抓周。
还不到一岁的安德海被放在炕上,他的面前乱七八糟地摆满了各种各样的东西,铜钱、钥匙、毛笔、砚台、麦子、野花、还有亲戚们带来的好吃的,父母绣的女画布娃娃等。
安家的亲朋好友们围在炕前,屏息敛气、焦急地等待着孩子抓周。
这一抓,就可以看出来孩子未来的走向和爱好,甚至可以说是他未来一生的命运。
孩子好像很沉着,他扑闪着大眼睛,看着眼前五花八门的东西,也不知所措,他不知道大人们把这些东西放在他面前究竟是什么意思。
他看了一圈又一圈,心里在琢磨着,自己应该抓哪一个合适。
站在炕前的大人们目光齐聚在小孩身上,看着他的一举一动。都在想,这个贵人不知道将来是做什么的?
安德海的父母更是焦急。安德海的母亲想,小孩应该抓毛笔或者砚台,他长大后一定会好好学习,考秀才、考进士、考状元,做大官,将来过上荣华富贵的生活。子贵母荣,他们两口子也能够过上锦衣玉食的生活,让村子里的人羡慕。
可是小孩坐在那儿根本没有反应,孩子的母亲急了,她想把孩子抱起来帮他抓走。
就在孩子的母亲躬下身子,将要抱起孩子的时候,孩子却前扑了一下,左手抓住了一枚铜钱,右手拿起来了一把钥匙,左脚踩在了一朵野花上,嘴准确地含住了一个好吃的。
安家夫妇和亲朋好友看着孩子这样的举动,惊呆了,不知道说什么好。
此时,私塾先生突然一拍掌,大声说:“好。这小子有出息。”
大家不解其意,问私塾先生为何要拍掌?
私塾先生说:“此孩子爱财、贪色、好吃、专权。财、权、色、食,人之大欲也。”
私塾先生说完,大家才恍然大悟,原来这小子就是不一般,权才色食一样也不会少。
私塾先生总结性的一句话结束了安德海的“抓周”活动。
安德海父母赶紧跪求私塾先生给孩子取个名字,希望他能够借私塾先生起的名字,以后飞黄腾达,荣华富贵。
私塾先生沉思了片刻,给孩子起了一个名字,并说出了其中蕴含的意思。
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