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分卷阅读6（第1页）

太好看，瞄了眼讲台上的那两个怪人，小声低语：“你们知道那个任务了吧。”入学小测几个人或点点头，或轻声说了句“知道了”。王彪的脸色越来越难看。如果说之前，在那个圆形广场的时候，他还可以催眠自己，把这一切当做摄像机前的一场恶作剧，或者一次袭击的话，那现在的情况则完全打破了他的幻想。他变成了一个小学生！只是进入了一扇门，在那一瞬间之后，不止于身处的场景发生了剧变，连他的躯体也是！这完全超越了他已有的任何认知。这是遭了外星人？而且这次出现在他们脑海里的信息，发布的任务叫“鬼怪学院”。虽然还不知道具体会发生什么，但单从这个名字，就透露出一股不祥。讲台上的那两个老师，也很不正常。一个干瘦脱水一个浮肿长瘤，人长成这样按理说应该已经活不了了。听他们讲课，谁知道之后还会发生什么。这到底是一个什么地方？留在这里将要遇到什么？寇曼作为老师，虽然现在也成了个小孩，但还是尽可能的轻声细语安抚着那两个茫然恐慌的学生。俞冷也不知道是激动还是恐惧，或者两者都有，张开嘴巴就语速极快的说出来了一堆话：“叽里呱啦阿巴阿巴。”……众人不禁侧目，不知道他为什么要在这种时候发出奇怪的声音。俞冷脸色一变，还要再说，又是一阵古怪的青蛙叫。路嘉木静静盯着他的嘴看，发现他发出的声音和嘴型根本对不上。路嘉木有了个猜想。虽然看俞冷一边着急一边发出猿猴般的滋哇怪声，然后越叫越急越急越叫恶性循环的样子，还挺有意思的。但鉴于以后肯定还有互相合作的需求，为了彼此的友谊，路嘉木欣赏片刻后还是淡淡出言提醒：“不要说不该说的话。”俞冷闭嘴了，干瞪着眼看其他人。寇曼对他笑了一下，然后看向王彪，温和的说：“只是要我们在这里生活两周而已，应该不太难。刚刚那两个老师也说，无论外面有什么，校区里都是非常安全的。”而且任务描述也是“初级教学场景”，“尽可能学习掌握基本知识与技巧”。听起来就像正常的游戏，在第一次登陆的时候一般都会安排个新手教程，只是带着玩家体验一下游戏的手感。王彪脸色好看了点，也跟着思考：“现在看来，唯一的难度只在于那个每周一次的考核，如果不及格会被带出校区，那可能就有点危险了。不过我们这么大的人，怎么可能考不过一群小孩？虽然课表看起来复杂了点，但就算我们不会，我就不信那群小孩能会。”过了两分钟，俞冷再度张嘴，发出了正常的声音：“我不会变痴呆了吧？”还能正常说话，看来是没痴呆。路嘉木反问：“你刚刚想说什么。”俞冷的脸色变得古怪，显然想起刚刚自己发出怪叫的事情。他不敢再直接说，只能含糊道：“就是关于我们都知道的那个地方那个事情……”路嘉木刚刚只是猜想了一下，现在俞冷给了确认，则证实了路嘉木的猜想。这确实和那条规则有关：时空之轮拥有最高保密权限，游戏内容不得外泄。

虽然这只是他们六个人之间的交流，但他们现在置身教室里，旁边还有其他小学生，他们说的话有可能被旁人听到，所以在这里说就算作泄密行为。刚才寇曼和王彪说话的时候都有所忌讳，只有俞冷想直接讨论游戏内容，于是他就被禁言了，他说的所有话全部被屏蔽，变成一大串乱码。那所谓的保密权限，居然有能直接扭曲语言的力量，实在是厉害啊。也许能扭曲的还不止语言……文字，图画，甚至肢体动作，都是可以泄露秘密的。路嘉木捏了捏下巴，看那几个人也没什么正事要说，只是凑在角落里一起抱团取暖互相安慰，就彻底失去了兴趣。他只是单纯不太想上学和频繁周考，倒没有太多的担忧。但他很给面子的静静听了一会，然后才回到了自己的座位。路嘉木从桌兜里摸出眼镜盒，取出小眼镜，架在鼻梁上，又翻找出那本方谷的死亡日记，放在腿上一页一页细细品读起来。俞冷和他们讨论完后也坐回自己的座位，发现路嘉木在捧着那本宝贝本子看，于是顺势瞄了一眼。虽然只是一眼，还是令他眼皮一跳。那页纸张上根本没有正常的文字，只有一堆比小儿涂鸦还要凌乱百倍的狂乱线条。从笔画的扭曲和用力程度上，都显得格外混乱疯狂，不像是正常人写出来的，一看就令人无端感觉很不舒服。如果要描述直观的感觉就是，有点像小学生在课桌下疯狂写出的报社小纸条，虽然未必能看得懂，但是能感觉到深重的怨念。俞冷突然不知道路嘉木在认真看什么。看天书呢吗？而且他无端联想到了一个画面：两个小婴儿一问一答的对着哇哇叫。只有婴儿能和婴儿聊天。那什么人会看乱线条看的这么津津有味？俞冷突然有点害怕了，发现自己对同伴知之甚少。但这种时候，作为同行者，尤其还是紧挨着的同桌，只有傻子才会把这种想法直接说出来。于是他没去问那是哪国语言，只是问：“你这么小年纪就近视了？”“是散光。”路嘉木托了托眼镜，抬头看向俞冷，认真纠正道，“和近视不一样。”俞冷：“是这样吗？我之前没看出来。”路嘉木点点头。过了一会，他一个笔画一个笔画的认真将这本日记核对完。虽然和上次一样的完全没看懂，但可以确定那些蜘蛛爬没有哪怕一厘米的线条出现变化，混乱的和之前一模一样。他就将日记本重新塞回桌兜里藏好。又过了几分钟，课间自由活动时间结束，那个干瘦仿佛干尸，浑身血管发黑的高老师走了回来，站在讲台上拍了拍手示意大家安静。然后沙哑的说：“现在，请各位同学们跟着我去安排宿舍，然后我们晚上抓紧时间做个入学小测，让我和文老师更好的搞清楚你们的水平。”还有入学小测？俞冷没什么意义的想：应该就是考察认字或者认拼音的能力吧。一个班的学生十分有秩序的排好队，一个一个安静的跟在了高老师的身后。高老师带着他们先去领了枕头被子和床垫，然后一路将他们带到了一间放满了老旧破床的大房间，伸手一指：“这里就是你们的宿舍。男生睡这边，女生睡那边，快把自己的床位